el juego educativo

En los quince años que vengo aplicando el juego educativo en mis sesiones de aprendizaje, he podido percibir en los estudiantes varias actitutes y coonductas como la resistencia para
aceptar las normas de participación, la agresividad, la incomodidad que les causa el mostrar
afecto a sus compañeros, lanegativa ha socializar, la poca expresividad, la falta de coordinación,
etc

En contraparte de ello puedo decir que los juegos, vivencias, y dinamicas permiten optiamizar
el logro de aprendizajes ahorrando con ello esfuerzo y tiempo.